強化適地工程設計與國際實踐經驗臺科大學生赴尼泊爾為育幼院搭建步道

自2020年以來，國立臺灣科技大學持續在尼泊爾多個偏遠地區展開地震災後重建工作，今年7月「城南無限－都市山城與無限大學的永續共築」計畫團隊再次前往尼泊爾，以「適地永續工程」為主題，培養學生泛土木工程專業能力，強化適地工程設計，協助當地育幼院搭建手作步道改善周邊環境，並在育幼院進行中文課程與文化交流等活動，拓展學生國際社會實踐經驗與視野，也為國際偏鄉兒童帶來新的契機。

臺科大學生在鋪設手作步道時，與育幼院孩童分享施作的步驟。

臺科大團隊帶領育幼院孩童進行中文課程。

臺科大團隊與珠珠媽媽兒童教育關懷協會攜手合作，由營建工程系副教授蕭博謙帶領13位學生前往尼泊爾進行實作，推動當地社區活化及提升防災意識，預計在尼泊爾馬南(Manang)地區的皮桑(Pisang)小鎮的倒塌石板屋重建為故事屋，並在2023年就已完成實地測量，回國後師生們利用一年的時間進行縝密的工程規劃與空間設計。

無奈今年天公不作美，連日的豪大雨造成通往皮桑的道路沖毀，基於安全考量下，臺科大團隊臨時更改行程，前往加德滿都西南方近郊帕賓(Pharping)，為當地育幼院Bodhichitta Development Society搭建自然、安全的手作步道，展現臺科大在國際社會上的積極作為。

臺科大團隊分工合作將坡地整平、處理碎石和石板鋪設等工作，並運用排灣族傳統工法搭建石板階梯連接院區和車道，在這個過程中，學生不僅學習到實作經驗，更培養協調和溝通能力。

為了準備此次尼泊爾之行，臺科大學生在今年六月前往屏東舊佳平部落，與台灣千里步道協會學習手作步道的技巧和經驗。營建系學生蔡宗翰指出，尼泊爾的地質與舊佳平部落大不相同，儘管事先有所準備，但仍遇到許多挑戰。例如，在美觀與堅固之間如何取捨，都需要團隊即時討論和決策。蔡宗翰表示，這次的經歷大大提升團隊的應變能力和人際溝通技巧，他相信這將成為未來面對各種挑戰的寶貴資產。

臺科大團隊在育幼院門口鋪設手作步道，讓孩童及師長都可以安全來往院區和車道，降低在泥濘的坡道上滑倒的風險。

臺科大學生一對一教導孩童寫中文。

除了實地服務，臺科大團隊也前往尼泊爾加德滿都大學(Kathmandu University, KU)和特里布萬大學(Tribhuvan University, TU)進行學術交流。加德滿都大學土木工程系在水利領域享有盛譽，團隊參訪校內學習用隧道、實體水壩模型以及橋樑模型、水泥養護、混凝土實驗相關設備，學習水利水電的實踐經驗；特里布萬大學則以悠久的歷史文化和完備的實驗設施著稱，結構實驗室、水力實驗室等參訪活動，都讓學生大開眼界。為促進雙方研究、學生交流以及USR的合作，臺科大也規劃與兩間學校分別簽屬院級或系級的MOU，為未來跨國合作奠定基礎。

臺科大團隊參訪加德滿都大學合影。

臺科大學生參觀加德滿都大學水壩模型。

尼泊爾育幼院院長Man Bahadur Adhikari特別感謝臺科大團隊的協助，對學生的專業能力和友善態度也表示讚賞。學生將課堂所學轉化為實際行動，不僅為當地社區帶來實質性的幫助，更彰顯臺科大培育「π型人才」的企圖心，加強學生專業實作力（左腳）、博雅素養力（右腳）以及國際橋接力（橫槓），讓學生成為具備創新實踐與社會關懷的科技人才。

臺科大也將持續鼓勵師生參與國際合作計畫，蕭博謙教授表示，「很高興看到臺科大學生充分享受異地實作的經驗，並展現出適地工程設計與實踐力」，他也希望明年能夠重返皮桑完成故事屋項目，並將服務範圍從皮桑擴展至尼泊爾其他地區，促進跨文化交流並培養學生的社會責任感。